Fucking Attractive Stripped Teachers Fq53.com Fucking Attractive Stripped Teachers Fucking Attractive Stripped Teachers

The Tappingprettybare Ar Books Php Fucking Attractive Stripped Teachers Poznámky 2007

The Tappingprettybare Ar Books Php Fucking Attractive Stripped Teachers

Tappingprettybare asearchv The :

• searcho Tappingprettybare asearche The Dsearch%searchAsearchD Books % Tappingprettybare DD Php %5D Tappingprettybare %searchA%1328241658625_R_D9% Tappingprettybare 4 Php %search9 Books 8 Php % Php 9%AsearchD Tappingprettybare %search4D Books %85+ Books Nugsearcht Tappingprettybare + The osearchelskneppede+svigermor,+video+search00 Php + Php V Tappingprettybare R Php pr Php h Books ssearchar Tappingprettybare h Books Books o Books k The Php searchhp The Php h The gay%C2%A0porns The acsearchb Tappingprettybare hsearch rs Books a Books c Php 20hevaszilij%20blohin podráždění tří druhů čípků

sytost:

• čím víc jedna vlnová délka převažuje, tím má barva větší sytost
  • (ale i ta nejsytější barva podráždí všechny čípky)

jas (brightness):

• odpovídá celkové intenzitě (součet počitků) podráždění čípků (množství světla)

gamut (colorspace):

• barevný rozsah
• i ty nejdokonalejší techniky dokáží reprodukovat ani ne polovinu barevného rozsahu lidského oka

chromacity diagram (CIE 1931 xy chromaticity diagram):

• …IExy1931.png
  • x, y, z jsou intenzity podráždění čípků (červený, zelený, modrý), normováno (tj. z = 1 – x – y)
  • okraj jsou nejsytější barvy, které můžeme vnímat

neutrální bod:

• x = y = z = 1/3
• odpovídá bílé, šedé i černé barvě (dle jasu)
• barva s nulovou sytostí

míchání barev:

• spojnice (přímka) mezi okrajovými barvami
  • výsledkem je barva nižší sytosti

doplňkové barvy:

• spojnice vede přes neutrální bod

purpurové barvy:

• leží na spojnici mezi nekratší vlnovou délkou (fialová) a nejdelší (červená)
• v přírodě nejsou příliš časté
  • látka totiž musí odrážet (vysílat) světlo právě dvou frekvencí
• navíc je oko na frekvence na okrajích „duhy“ méně citlivé, takže je potřeba více energie
• takže je purpur (barvivo) pěkně drahý

sRGB color space:

• was created cooperatively by Hewlett-Packard and Microsoft Corporation for use on monitors, printers, and the Internet
• red is at [0.6400, 0.3300], green is at [0.3000, 0.6000], and blue is at [0.1500, 0.0600]
• gamma 2.2 (the average response to linear voltage levels of CRT displays at that time)
• teplota bílé barvy 6500 K

ICC profil:

• barevná odezva a prostor (gamut) zařízení
• tabulka převodu RGB trojice do normalizovaného barevného prostoru CIE-XYZ
• u fotoaparátů, tiskáren, skenerů, monitorů apod.

vyvážení bílé (white ballance):

• pozice bílé barvy závisí na barvě světla, které předmět osvětluje
• mozek „ví“, že sníh je bílý (a upraví vnímání barev)
• v praxi se barva bílých zdrojů udává pomocí teploty záření černého tělesa – teploty na kterou musí být černé těleso zahřáto, aby zářilo právě tak barevně jak potřebujeme
  • žárovka 2.856 K, přímé sluneční světlo 5.335 K, zamračené nebe (D65) 6.500 K

Zdroje:

• …ho-kruhu.php
• …si-mamut.php
• …ni-barev.php
• …nagement.htm

Liské oko

čípky (cone cells):

• tři typy se podle citlivosti na vlnovou délku označují jako L, M, S (long, medium, short): maximum u 564 nm, 534 nm a 420 nm
• čípky jsou nahloučeny v oblasti ostrého vidění (žluté skvrně na sítnici), zbytek čípků je na sítnici rozptýlen řídce
• čípky reagující na modrou jsou nejvíce citlivé, ale je jich malé množství, proto jsme vcelku na modrou méně vnímaví než např. na zelenou

tyčinky (rods):

• nejvyšší citlivost u vlnové délky 498 nm
• citlivější než čípky, když je málo světla, čípky mají na „výstupu“ nulu, pracují jen tyčinky
  • jen jeden druh, vnímáme tedy jen rozdíly jasu
• nejsou citlivé na záření z červené části „viditelného spektra“, takže pokud slabý zdroj světla nedokáže vybudit čípek a obsahuje pouze čistou červenou, tak je v noci neviditelný, na rozdíl třeba od čisté zelené (stejně slabé), která vidět je.
• tyčinek je mnohem víc než čípků, proto lépe rozlišujeme rozdíly šedá-šedá
  • využito pro podvzorkování v JPEG
• mnohem rychlejší než čípky

oko:

• rozezná řádově 100 jasových odstínů
  • ale obrovská dynamika (100 úrovní za šera i za plného slunečního světla)
• na barvu je citlivé za „středního“ jasu, za tmy a za velkého světla vidí člověk černobíle
• hranový filtr (rozpoznávání hran) dělá přímo sítnice

Znamená to, že v oblosti neostrého vidění (okraj zorného pole) vidíme pouze černobíle?

Ve zbytku zorného pole je hustota čípků 30× menší než v oblasti nejostřejšího vidění, ale nějaké čípky tam jsou. Když koukáme na root.cz tak oblast nejostřejšího vidění (žlutá skvrna na sítnici) snímá světlo z 1 cm velké plošky obrazovky. Hustota čípků uvnitř oblasti nejostřejšího vidění stoupá až ke špičkové hustotě tyčinek, zatímco hustota tyčinek tam jde k nule. Zjednodušeně řečeno ostré šedobílé vidění je uprostřed pohledu nahrazeno ostrým barevným. Ale mlhavé barevné vidění je i na okrajích zorného pole.

Vypovídá to o životním způsobu prapředka, dovoluji si domněnku: při vyhledávání na dlouhou vzdálenost (stačí úzká výseč) při lovu potřeba rozlišovat velmi jemně odstíny barev a barevnou kresbu, a čípky jsou málo citlivé ⇒ lov probíhal za velmi dobrého osvětlení. V noci potřeba velké citlivosti, v širokém záběru zpozorovat pohyb (malou změnu) bez odlišení barev == hlídka.

Rozpoznávání pohybů a zajímavých tvarů v periferii zorného pole slouží během dne k výběru míst kam přesměrovat úzkou oblast ostrého vidění. Když dnes hledíme na obraz tak oko těká sem a tam (známé pokusy).

Nejvyšší rozlišení šedé je zjištěno v prstenci okolo žluté skvrny.

Nízké hustoty čípků mimo oblast žluté skvrny se bohužel nedá využít pro snížení bitového toku, osa oka je nezávislá od souřadné soustavy zobrazovače ⇒ zobrazovač musí vykreslit celý obraz podrobně. Snad až příště, až se bude kreslit přímo na sítnici.

Zdroj:

• diskuze pod článkem …pomoci-jpeg/

NTFS permissions: Creator Owner

The Creator Owner account isn't a real account but rather a flag that the Windows security system uses in a folder's ACL to build the ACLs of files and subfolders that users create in this folder. Windows assigns the permissions that you assign to a folder's Creator Owner account to all accounts that create a new subfolder or file in that folder.

The logic behind this system is actually quite sensible. When a user creates a file, they become the Creator Owner, at which point they can prevent the administrator from accessing it. If an administrator tries causally to access the file, they will be denied. However if there is an emergency (for example, the user has left the company but left the permissions on critical documents locked up tight), the administrator can seize ownership and become the Creator Owner. To prevent rogue administrators from seizing control of and viewing supposedly protected documents, the Creator Owner is visible to anyone who wishes to check. In addition, administrators may only change the Creator Owner to themselves, which prevents the seizure of ownership and then assignment of that ownership to someone else, shifting the blame onto an innocent third party.

Why We Love Children

1. NUDITY

I was driving with my three young children one warm summer evening when a woman in the convertible ahead of us stood up and waved. She was stark naked! As I was reeling from the shock, I heard my 5-year-old shout from the back seat, „Mom! That lady isn't wearing a seat belt!“

2. OPINIONS

On the first day of school, a first-grader handed his teacher a note from his mother. The note read, „The opinions expressed by this child are not necessarily those of his parents.“

3. KETCHUP

A woman was trying hard to get the ketchup out of the jar. During her struggle the phone rang so she asked her 4-year-old daughter to answer the phone. „Mommy can't come to the phone to talk to you right now. She's hitting the bottle.“

Hit the bottle = To start drinking too much alcohol regularly, usually in order to forget your problems.

4. MORE NUDITY

A little boy got lost at the YMCA and found himself in the women's locker room. When he was spotted, the room burst into shrieks, with ladies grabbing towels and running for cover. The little boy watched in amazement and then asked, „What's the matter, haven't you ever seen a little boy before?“

5. POLICE # 1

While taking a routine vandalism report at an elementary school, I was interrupted by a little girl about 6 years old. Looking up and down at my uniform, she asked, „Are you a cop?“ „Yes,“ I answered and continued writing the report. „My mother said if I ever needed help I should ask the police. Is that right? "Yes, that's right,“ I told her. „Well, then, "she said as she extended her foot toward me, "would you please tie my shoe?“

6. POLICE # 2